宣布时间：2026-01-01 11:55:14
数学妙手与中专生的强烈反差，让姜萍近日成了舆论场的“网红”。民众于关注她所取患上的成就之余，也于不停追问：未来像姜萍如许的“偏才”及“怪才”应该何去何从？
“建议我国对于拔尖人材的挑选从群体筛查向个体选拔过渡，对于拔尖立异人材举行更为切确的分辨及筛选。”清华年夜学教诲研究院长聘副教授、博士生导师阎琨接管彭湃新闻（www.thepaper.cn）采访时体现。
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阎琨
阎琨是拔尖人材造就领域的权势巨子专家，卒业在美国Arizona State University，获政策分析及治理学博士；曾经就职在美国知名智库Goldwater Institute；2023年及2024年连续入选爱思唯尔（Elsevier）“中国高被引学者”。她的重要研究标的目的为宏不雅及微不雅教诲政策与治理研究、拔尖人材造就的理论及实证研究。其研究结果屡次获得中心及省部级领导指挥，为拔尖人材选育的国家尺度的制订及研究提供主要决议计划参考。
谈和拔尖人材的造就模式，阎琨和其研究团队于《构建中国拔尖人材造就系统：近况、标的目的及路径》的论文中指出，拔尖人材造就中人本主义的教诲逻辑有待增强。为了将学生的先天转化为可以或许直接为经济生长服务的特定学科领域的能力，有些拔尖人材造就项目没有凭据以学生为中央的理念设计轨制，而是基在乐成导向，以期利用最有助在快速集中造就人材的方式举行顶层设计。这类拔尖人材造就模式可被称为“攻关式”，即凭据国家经济社会生长的目标批量选拔及产出响应的人材。
阎琨的研究团队进一步论述，然而，教诲的对于象是鲜活且千差万另外人。理想的拔尖人材教诲应当将有先天个此外天赋禀赋充实引发出来，资助他们为取患上未来的乐成做好预备。“攻关式”人材造就显然与此相悖且存于较着�：Γ环矫妫袒宓奶厥庑源踊∩暇鲆榱似涫遣怀赏ㄅ碳苹拢涣硗庖环矫妫捎谄溆谌瞬牡难“紊现匾幽梢坏肚械囊欤Ы獬叨仁且谰莸毕碌�、即时的静态状况，而不是动态的、生长的潜质，前者偏重在“掐尖”，尔后者偏重在“培育”及“增值”。是以，一些原本经由历程恰适的教诲可以或许引发出潜力的拔尖人材被解除于了拔尖项目以外，而另外一些受利益驱动或者当放学事迹优者可能当选拔进入拔尖项目，造成优质稀缺资源的华侈。
上述研究发现，从拔尖人材教诲生长的经验看，成熟的拔尖人材造就系统应当与政策规则、理论研究及黉舍实践相互促成。以美国为例，从20世纪最先，多量教诲研究者自觉对于拔尖人材开展连续的研究，建设了一套科学而完美的拔尖人材分辨及选拔要领，抽象出完备的拔尖人材造就模子，并于差异国别情境中被广泛接纳；形成为了包罗约翰斯 霍普金斯年夜学天才少年中央、杜克年夜学人材辨认计划、西北年夜学人材生长中央及丹佛年夜学落基山人材搜刮为中央的拔尖人材选拔造就结构，为拔尖人材提供个性化的分辨及造就服务的同时，开展理论研究及跟踪查询造访。
针对于“偏才”及“怪才”未来的造就路径，阎琨向彭湃新闻讲述了自己的看法，如下是对于话内容：
彭湃新闻：您怎么看待像姜萍这种“偏才”及“怪才”？
阎琨：对于在“偏才”及“怪才”，建议相干专业领域内专家对于其举行专业评估及丈量，不要错掉任何有潜力的人材，让他们找到一个适配的进修情况，使其专长患上以充实阐扬。
彭湃新闻：对于在如许的特殊人材，今朝海内有无相对于应的破格登科政策？
阎琨：今朝除了了一些高校如清华年夜学求真学堂对于在数学超凡学生及一些“少年班”，接纳特殊招生政策以外，年夜部门海内的选拔都以高考绩绩或者者竞赛成就作为登科重要选拔指标。
针对于特殊人材，建议我国对于拔尖人材的挑选从群体筛查向个体选拔过渡。群体筛查，其重点是对于候选人举行一般性查询造访，开端搜集潜于造就对于象的智力因素及个体非认知特质相干信息。群体筛查阶段设置的尺度相对于宽松。而个体选拔，接纳尺度化工具，对于拔尖立异人材举行更为切确的分辨及筛选。对于在“偏才”及“怪才”，应该重点于群体筛查后的个体甄别及选拔。
彭湃新闻：外洋高校有哪些吸纳特殊人材的做法值患上咱们借鉴？
阎琨：英国国家资优青年学院于9岁、13岁及18岁三个阶段设立超凡生国际程优德88俱乐部中文官网-度测试。法国2019年宣布《高潜力学生入学指南》划定从幼儿园起对于有拔尖立异潜质的学生举行一样平常分辨；这些国家对于在拔尖人材的一样平常分辨及领悟式造就做法值患上咱们借鉴，当前我国拔尖立异人材选拔集中于高中、年夜学衔接阶段，这象征着年夜部门学生于基础阶段接管无差异教诲，而且中高考综合性的考核尺度可能筛选失部门“偏才”“怪才”。
彭湃新闻：海内应该怎样完美人材选拔机制及顶尖人材造就模式？
阎琨：我国应当构开国家-地方-黉舍三级联动、基础教诲-高等教诲两级领悟的网格化拔尖立异人材选拔系统，将拔尖立异人材甄别及选拔下沉到基础教诲学段，每一个黉舍作为一个网格纳入总体的拔尖立异人材选拔系统中，实现拔尖立异人材初期甄别笼罩每一个原子化的个体。
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